• menyatakan konsep mertabat-mertabat iman dan dalil mertabat iman bertambah dan berkurang

• menyatakan ciri-ciri orang yang bertambah iman dan cara-cara melakukannya
• ikhlas berdoa memohon ditingkatkan iman kepada Allah SWT

• menghuraikan setiap martabat iman
  
• menyatakan sebab-sebab iman bertambah dan berkurang
• menjelaskan kebaikan iman bertambah dan keburukan iman berkurang terhadap eseorang
  
• sentiasa memelihara tingkah laku

• menyenaraikan kesan-kesan iman yang bertambah dan iman yang berkurang
• menerangkan perkara-perkara yang membatalkan iman
• tekun dalam menuntut ilmu ain dan fardu kifayah
  

• menyatakan konsep tingkat iman dan bahagian tingkat iman seseorang Muslim
• menyatakan cara-cara untuk meningkatkan iman seseorang
• sentiasa mengingati Allah SWT dengan berzikir dan bertasbih sebagai amalan harian

• menjelaskan pengertian setiap tingkat iman
• memberikan ciri-ciri orang yang berada di dalam setiap tingkat iman
• rajin membuat kajian tentang kesempurnaan iman berasaskan al-Quran dan al-sunnah

• menjelaskan perbandingan antara tingkat-tingkat iman
• berusaha mempertingkatkan iman dengan meninggalkan maksiat
  

• menyatakan pengertian kemanisan iman(Halawat al-Iman) berdasarkan kepada hadis
• menyatakan cara-cara untuk mencapai darjat kemanisan iman melalui ilmu, amal, zikir dan fikir
• menghayati, mengamal dan membudayakan untuk mencapai darjat kemanisan iman
• beriltizam dan istiqamah dengan sifat-sifat mahmudah semasa belajar

• menjelaskan secara terperinci untuk mencapai darjat kemanisan iman
• menyatakan sebab-sebab amalan yang boleh membawa kepada kemanisan iman
• menghuraikan kemanisan iman terhadap:
• individu
• masyarakat
• membudayakan ibadah-ibadah sunat di dalam kehidupan seharian seperti solat sunat tahajud dan puasa sunat hari Isnin dan Khamis

• menilai kesan-kesan Halawat al-Iman dalam kehidupan seseorang muslim
• menjelaskan cara hidup orang yang mencapai kemanisan iman dengan orang yang tidak mencapai kemanisan iman
• menjelaskan keburukan apabila seseorang yang tidak mencapai kemanisan iman dalam amalan fardu ain dan fardu kifayah
• ikhlas dalam mengamalkan fardu ain dan fardu kifayah
  

• Menyatakan pengertian Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah
• Menerangkan latar belakang kemunculan golongan Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah
• Menjelaskan akidah Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah adalah yang betul dan diikuti
• Sentiasa membaca buku dan rencana ilmiah mengenai kepercayaan dan ideologi moden supaya tidak mudah terpengaruh dengan fahaman yang salah dan sesat

• Menjelaskan sebab perlu berpegang kepada ajaran Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah
• Menyenaraikan tokoh-tokoh ulama Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah
• Berdedikasi dan mencontohi semangat jihad tokoh-tokoh ulama Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah

• Menerangkan perbezaan akidah Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah dengan Syiah dan Khawarij
• Sentiasa tenang dan ceria dalam kehidupan seharian
  

• Menyatakan prinsip-prinsip akidah Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah
• Menerangkan sumber-sumber pegangan yang utama menurut Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah:-
• Al-Quran
• Al-Hadis
• Tetap pendirian dengan akidah Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah

• Menghuraikan prinsip-prinsip akidah Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah
• Menjelaskan kepentingan berpegang kepada sumber pegangan Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah
• Menghuraikan kebenaran prinsip-prinsip Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah
• Yakin dengan pegangan akidah Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah

• Menerangkan perbandingan akidah Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah dengan Syiah dan Khawarij
• Membincangkan langkah-langkah memelihara diri daripada terlibat dengan fahaman-fahaman yang bercanggah dengan akidah Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah
• Berdisiplin dengan akidah yang bersumberkan al-Quran dan Al-Hadis
  

• Menyatakan pengertian mengenai Muslim, Mukmin, kafir, fasik, murtad, munafik, Musyrik dan mulhid
• Mengambil iktibar bagi setiap perkara tersebut
• Sentiasa mendalami ajaran Islam dan berkongsi pengalaman dengan rakan sebaya

• Menghuraikan ciri-ciri kumpulan Muslim, Mukmin, kafir, fasik, murtad, munafik, Musyrik dan mulhid
• Menghuraikan sebab-sebab kemunculan kumpulan kafir, fasik, murtad, munafik, Musyrik dan mulhid
• Berhemah tinggi dalam kehidupan seharian

• Menerangkan perbezaan antara setiap kumpulan tersebut
• Merumuskan langkah-langkah menangani keburukan yang dibawa oleh kumpulan tersebut
• Bertoleransi dalam pergaulan sesama rakan di sekolah
  

• Menyatakan maksud ajaran sesat dan menyeleweng
• Menyatakan contoh-contoh ajaran sesat yang terdapat di Malaysia seperti berikut:
• Qadyani
• Bahai
• Taslim
• Menyatakan ciri-ciri ajaran sesat dan menyeleweng
• Menyatakan cara menangani ajaran sesat dan menyeleweng
• Sentiasa mengawal diri daripada perkara-perkara yang merosakkan iman

• Menjelaskan akibat mengamalkan ajaran tersebut kepada individu, masyarakat dan negara
• Sentiasa membuat pertimbangan dalam setiap tindakan

• Menjelaskan langkah-langkah untuk menangani fahaman-fahaman sesat daripada mempengaruhi akidah umat Islam
• Berusaha menjauhkan diri daripada amalan yang bertentangan dengan ajaran Islam
  

• Menyatakan maksud ajaran sesat
• Menyatakan latar belakang ajaran Qadyani
• Menyatakan ciri-ciri kesesatan ajaran Qadyani
• Sentiasa mengawal diri daripada perkara-perkara yang merosakkan akidah

• Menerangkan kedudukan dan perkembangan ajaran Qadyani di Malaysia
• Menerangkan kedudukan dan perkembangannya di luar Malaysia
• Menjelaskan kesan mengamalkan ajaran sesat kepada individu, masyarakat dan negara
• Sentiasa berfikir dengan waras dan bijak sebelum mengambil tindakan

• Menjelaskan langkah-langkah untuk menangani ajaran sesat daripada mempengaruhi akidah umat Islam
• Sentiasa berusaha menjauhkan diri daripada terpengaruh dengan amalan-amalan yang menyalahi ajaran Islam yang sebenar
  

• Menyatakan pengasas ajaran Bahai (al-Bahaiyah)
  
• Menerangkan ciri-ciri ajaran Bahai
  
• Tazkiyah al-Nafs dengan mendalami ilmu akidah yang berdasarkan al-Quran dan al-Hadis

• Menghuraikan ciri-ciri kesesatan yang terdapat dalam ajaran agama Bahai
• Menjelaskan keburukan mengamalkan ajaran tersebut kepada individu, masyarakat dan negara
• Menjaga hubungan kemanusiaan di antara Muslim dengan bukan Muslim dalam masyarakat

• Menerangkan langkah-langkah untuk menangani ajaran sesat daripada mempengaruhi akidah umat Islam
• Berusaha membaca dan mengkaji buku-buku agama di perpustakaan secara berterusan
  

v     Menyatakan pengasas ajaran Taslim

v     Menyatakan ciri-ciri ajaran Taslim

v     Menyatakan ciri-ciri kesesatan yang terdapat dalam ajaran Taslim

v     Yakin dengan akidah Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah

v     Menjelaskan keburukan mengamalkan ajaran tersebut

v     Sentiasa mengamalkan sunah rasul

v     Merumuskan langkah-langkah yang dapat diambil bagi membendung gejala-gejala ajaran sesat dalam masyarakat

v     Menjelaskan perbezaan antara ciri-ciri ajaran Taslim dengan Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah

v     Jujur dan amanah dalam melaksanakan solat lima waktu dan beriltizam dengannya

v     Menerangkan ilmu-ilmu yang telah diterokai pada zaman Bani Abbasiyah

v     Menghuraikan bidang-bidang ilmu dan tokoh yang lahir pada zaman Bani Abbasiyah

v     Menyatakan faktor-faktor perkembangan ilmu pengetahuan pada zaman Bani Abbasiyah

v     Berusaha menuntut pelbagai ilmu

v     Menjelaskan perkembangan institusi pendidikan pada zaman Bani Abbasiyah

v     Menjelaskan peranan Bait al-Hikmah dalam perkembangan Islam

v     Menghargai jasa dan sumbangan tokoh ilmu

v     Merumuskan faktor-faktor yang mendorong perkembangan seimbang ilmu naqli dan akli pada zaman Bani Abbasiyah

v     Menerangkan kesan daripada kemajuan dan perkembangan ilmu terhadap tamadun manusia

v     Mengambil iktibar daripada cendekiawan Islam silam dalam penguasaan ilmu

v     Menyatakan pencapaian ketenteraan pada zaman Abbasiyah

v     Menyatakan struktur organisasi ketenteraan zaman Abbasiyah

v     Menyatakan tugas dan fungsi ketenteraan dalam menjaga keselamatan Negara

v     Bersemangat al-Syajaah dalam diri untuk memelihara kedaulatan negara

v     Menghuraikan faktor kejayaan tentera Islam zaman Abbasiyah:

§         Struktur ketenteraan Islam yang terbaik

§         Pemimpin tentera yang berkaliber

§         Peralatan yang terbaik

v     Bersemangat juang dan sedia berkorban

v     Menghuraikan tugas dan fungsi ketenteraan pada zaman Abbasiyah

v     Menghuraikan perkaitan kepentingan keselamatan dan kestabilan untuk pembangunan dan kemajuan Negara

v     Keselamatan negara tanggungjawab bersama

v     Menghuraikan perkembangan pendidikan pada zaman Bani Abbasiyah

v     Menyatakan faktor-faktor perkembangan institusi pendidikan

v     Menjelaskan pencapaian dalam bidang pendidikan

v     Peka terhadap kemajuan ilmu

v     Menjelaskan peranan Bait al-Hikmah terhadap pendidikan pada zaman Bani Abbasiyah

v     Menjelaskan peranan institusi pendidikan lain

v     Menjelaskan kepentingan menguasai pelbagai bidang ilmu dalam era globalisasi

v     Sentiasa beristiqamah ketika menuntut pelbagai ilmu

v     Menghuraikan perbandingan dengan keadaan pendidikan pada zaman Umaiyah

v     Menjelaskan pencapaian pendidikan pada zaman Bani Abbasiyah dengan negara luar

v     Berterima kasih, menghargai, mengasihi dan memuliakan ilmuwan Islam

v     Menyatakan sektor-sektor ekonomi utama zaman Abbasiyah

v     Menyatakan pencapaian-pencapaian bidang ekonomi

v     Menjelaskan faktor-faktor yang mendorong bidang ekonomi

v     Menjelaskan sumber-sumber kewangan negara zaman Abbasiyah

v     Menghuraikan peranan Baitulmal pada zaman Abbasiyah

v     Amanah dalam menjalankan tanggungjawab

v     Menghuraikan kesan pembangunan ekonomi terhadap rakyat dan Negara

v     Menyenaraikan keperluan kekuatan ekonomi umat Islam dalam dunia globalisasi

v     Mengambil iktibar daripada keunggulan pencapaian ekonomi pada zaman Abbasiyah

v     Berusaha dengan bersifat jujur dalam meningkatkan ilmu dan kemahiran untuk menguasai bidang ekonomi

v     Menyatakan perkembangan sains dan teknologi pada zaman Abbasiyah

v     Menjelaskan faktor-faktor yang mendorong perkembangan sains dan teknologi pada zaman Abbasiyah

v     Bersemangat inisiatif, kreatif, inovatif berlandaskan petunjuk Allah SWT

v     Menjelaskan kepentingan menguasai sains dan teknologi

v     Meneladani kegigihan tokoh-tokoh silam dalam meningkatkan kemajuan sains dan teknologi

v     Menghuraikan kesan-kesan penemuan sains dan teknologi pada zaman Abbasiyah

v     Merumuskan keperluan menguasai bidang sains dan teknologi oleh umat Islam masa kini

v     Berani mencuba menghasilkan rekaan baru untuk faedah orang ramai

v     Menyatakan faktor-faktor kegemilangan tamadun Islam pada zaman Bani Abbasiyah

v     Menyatakan perbandingan kegemilangan tamadun Islam dari aspek:

§         Pentadbiran dunia luar dan pencapaian selepas Abbasiyah

§         Ekonomi

§         Pertahanan Negara

v     Sentiasa menghargai jasa-jasa pemimpin yang membangunkan tamadun umat

v     Menjelaskan kegemilangan tamadun Islam pada zaman Abbasiyah sebagai iktibar dari aspek:

§         Pentadbiran

§         Ekonomi

§         Pertahanan Negara

v     Menghuraikan kegemilangan tamadun Islam sebagai iktibar ke arah memajukan diri

v     Menghuraikan implikasi keunggulan tamadun Islam pada zaman Bani Abbasiyah terhadap kemajuan hari ini

v     Merumuskan kewajipan generasi masa kini ke arah memartabatkan keunggulan tamadun Islam

v     Bertekad untuk memajukan diri, masyarakat dan Negara

v     Tekun dan gigih dalam setiap urusan untuk mencapai kecemerlangan diri

v     Menyatakan faktor-faktor keunggulan dan kemerosotan tamadun Islam pada zaman Abbasiyah

v     Adil menjalankan tugas dan menghargai pemimpin-pemimpin yang berjasa

v     Menjelaskan kepentingan mempelajari kemerosotan tamadun Islam pada zaman Abbasiyah

v     Berfikiran terbuka dan sanggup menerima teguran

v     Menghuraikan faktor-faktor kemerosotan tamadun Islam pada zaman Abbasiyah sebagai iktibar sepanjang zaman

v     Menjelaskan peranan generasi sekarang dalam usaha mengembalikan kecemerlangan tamadun Islam

v     Bekerja secara kolektif (jamaah) untuk membangun tamadun Islam

v     Menyatakan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Ibnu Sina

v     Menyatakan sumbangannya dalam bidang ilmu dan pemikiran Islam

v     Mencontohi Ibnu Sina dalam menyepadukan ilmu tabie dan ilmu wahyu

v     Menjelaskan sumbangan Ibnu Sina dalam ilmu perubatan

v     Menerangkan sikap Ibnu Sina dalam bidang perubatan

v     Menyenaraikan hasil-hasil karya utama Ibnu Sina

v     Mengambil iktibar dari ketabahan dan kegigihan beliau dalam menerokai dan menguasai ilmu

v     Menghuraikan kesan-kesan sumbangan dan peninggalan Ibnu Sina dalam bidang perubatan terhadap dunia hari ini

v     Membuat perbandingan cabaran antara perubatan yang dahulu dan sekarang

v     Berusaha mengembalikan kecemerlangan Islam dalam bidang perubatan

v     Mencontohi Ibnu Sina dalam menyepadukan ilmu tabie dan ilmu wahyu

v     Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat peribadi Ibnu Khaldun

v     Menyatakan sumbangan dalam bidang ilmu dan pemikiran Islam

v     Mencontohi kegigihan Ibnu Khaldun dalam menuntut ilmu

v     Menjelaskan sumbangan Ibnu Khaldun sehingga terkenal sebagai negarawan, sejarawan, budayawan dan cendekiawan

v     Menjelaskan keistimewaan hasil-hasil karya Ibnu Khaldun

v     Menjelaskan perkara-perkara utama yang terdapat dalam Muqaddimah

v     Ibnu Khaldun dalam membina tamadun manusia

v     Berusaha meningkatkan keterampilan diri dalam penguasaan pelbagai ilmu

v     Menghuraikan kesan-kesan sumbangan dan peninggalan Ibnu Khaldun terhadap tamadun manusia hari ini

v     Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat peribadi yang menyokong kejayaan perjuangannya

v     Menyatakan sumbangan dalam bidang pemikiran dan gerakan Islam

v     Sifat rendah diri, berani dan telus dapat menyokong kejayaan seseorang

v     Menjelaskan keperluan al-Islah dalam kehidupan seseorang

v     Menjelaskan bentuk-bentuk pembaharuan yang dikemukakan oleh Jamaluddin al-Afghani

v     Mencontohi semangat juang serta prihatin terhadap umat Islam

v     Merumuskan kesan pemikiran Jamaluddin al-Afghani terhadap masyarakat Islam

v     Menghuraikan mengapa aliran pembaharuan Islam di Asia Barat lebih mempengaruhi pemikiran umat Islam di Tanah Melayu

v     Berjiwa besar dan sanggup memperjuangkan kebenaran

v     Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat-sifat peribadi Syeikh Muhammad Abduh

v     Menyatakan sumbangannya dan jasa-jasa terhadap pembangunan umat Islam

v     Menerangkan saranan-saranan utama Syeikh Muhammad Abduh dalam bidang:

§         Ilmu

§         Pendidikan

v     Mengambil iktibar daripada riwayat hidup, jasa dan buah fikiran Syeikh Muhammad Abduh

v     Menjelaskan faktor-faktor yang mendorong usaha beliau melakukan gerakan pembaharuan

v     Menjelaskan idea-idea dalam bidang:

§         Ilmu

§         Pendidikan

§         Sahsiah

v     Mengambil iktibar cara meningkatkan kualiti hidup

v     Menghuraikan cara pembaharuan yang dibawa oleh Syeikh Muhammad Abduh kepada dunia Islam

v     Membincangkan kesan pembaharuan yang dibawa oleh Syeikh Muhammad Abduh kepada pembangunan umat Islam

v     Sanggup melakukan sesuatu yang mencabar dan berani

v     Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat peribadi Hamka

v     Menyatakan sumbangan dan jasa-jasanya terhadap umat Islam

v     Menyatakan hasil-hasil karya beliau yang terkenal dalam bidang:

• Falsafah
  

• Kesusasteraan
  

• Agama
  

v     Mengambil iktibar daripada riwayat hidup, jasa dan pemikiran Hamka

v     Berusaha secara berterusan dengan penuh semangat ketekunan

v     Menjelaskan usaha-usaha beliau untuk mengembangkan dakwah Islamiah di Nusantara

v     Menjelaskan mengapa beliau digelar "Mujaddid"

v     Mengamalkan sifat mujaddid dalam menegakkan agama, bangsa dan Negara

v     Menghuraikan cabaran yang dihadapi oleh Hamka dalam perjuangannya

v     Menghuraikan kesan-kesan perjuangan Hamka terhadap pembangunan umat

v     Cekal dan tabah menghadapi cabaran