Site pages
Courses
Prasekolah
General
Primary School
English for Young Learners
01 - Bahasa Melayu
02 - English Language
03 - Sejarah
04 - Geografi
06 - Pendidikan Seni Visual
07 - Ekonomi Asas
08 - Perdagangan
09 - Kimia / Chemistry
10 - Biologi / Biology
11 - Matematik Tambahan / Additional Mathematics
12 - Physics
13 - English for Science and Technology
14 - Tasawwur Islam
15 - Electrical and Electronics Engineering Studies
16 - Civil Engineering Studies
17 - Mechanical Engineering Studies
18 - Engineering Technology
19 - Reka Cipta
20 - Pendidikan Syariah Islamiyah
21 - Engineering Drawing
22 - Pendidikan AlQuran dan Sunnah
23 - Kesalahan Umum Bahasa Melayu
24 - Apresiasi Puisi
25 - Bahasa Arab
26 - Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Topic | Name | Summary | Report |
---|---|---|---|
Topic 1 | 01 - Martabat Iman |
![]()
|
|
Topic 1 | 02 - Tingkat Iman | Pada akhir penggunaan perisian kursus ini, murid-murid dapat: Aras 1:
|
|
Topic 1 | 03 - Kemanisan Iman | Pada akhir penggunaan perisian kursus ini, murid-murid dapat: Aras 1:
|
|
Topic 1 | 04 - Akidah Ahli al Sunah wal Jamaah - Pengenalan | Pada akhir penggunaan perisian kursus ini, murid-murid dapat: Aras 1:
|
|
Topic 1 | 05 - Prinsip-prinsip Akidah Ahli al Sunah wal Jamaah | Pada akhir penggunaan perisian kursus ini, murid-murid dapat: Aras 1:
|
|
Topic 1 | 06 - Perbezaan Antara Muslim, Mukmin, Kafir, Fasik, Murtad, Munafik, Tidak Beragama dan Musyrik | Pada akhir penggunaan perisian kursus ini, murid-murid dapat: Aras 1:
|
|
Topic 1 | 07 - Ajaran Sesat - Ciri-ciri dan Contoh Ajaran Sesat | Pada akhir penggunaan perisian kursus ini, murid-murid dapat: Aras 1:
|
|
Topic 1 | 08 - Qadyani | Pada akhir penggunaan perisian kursus ini, murid-murid dapat: Aras 1
|
|
Topic 1 | 09 - Bahai - al Bahaiyah | Pada akhir penggunaan perisian kursus ini, murid-murid dapat: Aras 1
|
|
Topic 1 | 10 - Taslim | v Menyatakan pengasas ajaran Taslim v Menyatakan ciri-ciri ajaran Taslim v Menyatakan ciri-ciri kesesatan yang terdapat dalam ajaran Taslim v Yakin dengan akidah Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah v Menjelaskan keburukan mengamalkan ajaran tersebut v Sentiasa mengamalkan sunah rasul v Merumuskan langkah-langkah yang dapat diambil bagi membendung gejala-gejala ajaran sesat dalam masyarakat v Menjelaskan perbezaan antara ciri-ciri ajaran Taslim dengan Ahli al-Sunah Wa al-Jamaah v Jujur dan amanah dalam melaksanakan solat |
|
Topic 1 | 11 - Perkembangan Islam Pada Zaman Bani Abasiyah: Penyebaran Islam, Semangat dan Jihad | Perkembangan Islam Pada Zaman Bani Abasiyah: Penyebaran Islam, Semangat dan Jihad |
|
Topic 1 | 12 - Perkembangan Ilmu Pengetahuan | v Menerangkan ilmu-ilmu yang telah diterokai pada zaman Bani Abbasiyah v Menghuraikan bidang-bidang ilmu dan tokoh yang lahir pada zaman Bani Abbasiyah v Menyatakan faktor-faktor perkembangan ilmu pengetahuan pada zaman Bani Abbasiyah v Berusaha menuntut pelbagai ilmu v Menjelaskan perkembangan institusi pendidikan pada zaman Bani Abbasiyah v Menjelaskan peranan Bait al-Hikmah dalam perkembangan Islam v Menghargai jasa dan sumbangan tokoh ilmu v Merumuskan faktor-faktor yang mendorong perkembangan seimbang ilmu naqli dan akli pada zaman Bani Abbasiyah v Menerangkan kesan daripada kemajuan dan perkembangan ilmu terhadap tamadun manusia v Mengambil iktibar daripada cendekiawan Islam silam dalam penguasaan ilmu |
|
Topic 1 | 13 - Ketenteraan | v Menyatakan pencapaian ketenteraan pada zaman Abbasiyah v Menyatakan struktur organisasi ketenteraan zaman Abbasiyah v Menyatakan tugas dan fungsi ketenteraan dalam menjaga keselamatan Negara v Bersemangat al-Syajaah dalam diri untuk memelihara kedaulatan negara v Menghuraikan faktor kejayaan tentera Islam zaman Abbasiyah: § Struktur ketenteraan Islam yang terbaik § Pemimpin tentera yang berkaliber § Peralatan yang terbaik v Bersemangat juang dan sedia berkorban v Menghuraikan tugas dan fungsi ketenteraan pada zaman Abbasiyah v Menghuraikan perkaitan kepentingan keselamatan dan kestabilan untuk pembangunan dan kemajuan Negara v Keselamatan negara tanggungjawab bersama |
|
Topic 1 | 14 - Pendidikan | v Menghuraikan perkembangan pendidikan pada zaman Bani Abbasiyah v Menyatakan faktor-faktor perkembangan institusi pendidikan v Menjelaskan pencapaian dalam bidang pendidikan v Peka terhadap kemajuan ilmu v Menjelaskan peranan Bait al-Hikmah terhadap pendidikan pada zaman Bani Abbasiyah v Menjelaskan peranan institusi pendidikan lain v Menjelaskan kepentingan menguasai pelbagai bidang ilmu dalam era globalisasi v Sentiasa beristiqamah ketika menuntut pelbagai ilmu v Menghuraikan perbandingan dengan keadaan pendidikan pada zaman Umaiyah v Menjelaskan pencapaian pendidikan pada zaman Bani Abbasiyah dengan negara luar v Berterima kasih, menghargai, mengasihi dan memuliakan ilmuwan Islam |
|
Topic 1 | 15 - Ekonomi | v Menyatakan sektor-sektor ekonomi utama zaman Abbasiyah v Menyatakan pencapaian-pencapaian bidang ekonomi v Menjelaskan faktor-faktor yang mendorong bidang ekonomi v Menjelaskan sumber-sumber kewangan negara zaman Abbasiyah v Menghuraikan peranan Baitulmal pada zaman Abbasiyah v Amanah dalam menjalankan tanggungjawab v Menghuraikan kesan pembangunan ekonomi terhadap rakyat dan Negara v Menyenaraikan keperluan kekuatan ekonomi umat Islam dalam dunia globalisasi v Mengambil iktibar daripada keunggulan pencapaian ekonomi pada zaman Abbasiyah v Berusaha dengan bersifat jujur dalam meningkatkan ilmu dan kemahiran untuk menguasai bidang ekonomi |
|
Topic 1 | 16 - Sains dan Teknologi | v Menyatakan perkembangan sains dan teknologi pada zaman Abbasiyah v Menjelaskan faktor-faktor yang mendorong perkembangan sains dan teknologi pada zaman Abbasiyah v Bersemangat inisiatif, kreatif, inovatif berlandaskan petunjuk Allah SWT v Menjelaskan kepentingan menguasai sains dan teknologi v Meneladani kegigihan tokoh-tokoh silam dalam meningkatkan kemajuan sains dan teknologi v Menghuraikan kesan-kesan penemuan sains dan teknologi pada zaman Abbasiyah v Merumuskan keperluan menguasai bidang sains dan teknologi oleh umat Islam masa kini v Berani mencuba menghasilkan rekaan baru untuk faedah orang ramai |
|
Topic 1 | 17 - Kegemilangan Tamadun Islam | v Menyatakan faktor-faktor kegemilangan tamadun Islam pada zaman Bani Abbasiyah v Menyatakan perbandingan kegemilangan tamadun Islam dari aspek: § Pentadbiran dunia luar dan pencapaian selepas Abbasiyah § Ekonomi § Pertahanan Negara v Sentiasa menghargai jasa-jasa pemimpin yang membangunkan tamadun umat v Menjelaskan kegemilangan tamadun Islam pada zaman Abbasiyah sebagai iktibar dari aspek: § Pentadbiran § Ekonomi § Pertahanan Negara v Menghuraikan kegemilangan tamadun Islam sebagai iktibar ke arah memajukan diri v Menghuraikan implikasi keunggulan tamadun Islam pada zaman Bani Abbasiyah terhadap kemajuan hari ini v Merumuskan kewajipan generasi masa kini ke arah memartabatkan keunggulan tamadun Islam v Bertekad untuk memajukan diri, masyarakat dan Negara v Tekun dan gigih dalam setiap urusan untuk mencapai kecemerlangan diri |
|
Topic 1 | 18 - Faktor Keunggulan dan Kemerosotan Tamadun Islam | v Menyatakan faktor-faktor keunggulan dan kemerosotan tamadun Islam pada zaman Abbasiyah v Adil menjalankan tugas dan menghargai pemimpin-pemimpin yang berjasa v Menjelaskan kepentingan mempelajari kemerosotan tamadun Islam pada zaman Abbasiyah v Berfikiran terbuka dan sanggup menerima teguran v Menghuraikan faktor-faktor kemerosotan tamadun Islam pada zaman Abbasiyah sebagai iktibar sepanjang zaman v Menjelaskan peranan generasi sekarang dalam usaha mengembalikan kecemerlangan tamadun Islam v Bekerja secara kolektif (jamaah) untuk membangun tamadun Islam |
|
Topic 1 | 19 - Tokoh - Ibnu Sina | v Menyatakan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Ibnu Sina v Menyatakan sumbangannya dalam bidang ilmu dan pemikiran Islam v Mencontohi Ibnu Sina dalam menyepadukan ilmu tabie dan ilmu wahyu v Menjelaskan sumbangan Ibnu Sina dalam ilmu perubatan v Menerangkan sikap Ibnu Sina dalam bidang perubatan v Menyenaraikan hasil-hasil karya utama Ibnu Sina v Mengambil iktibar dari ketabahan dan kegigihan beliau dalam menerokai dan menguasai ilmu v Menghuraikan kesan-kesan sumbangan dan peninggalan Ibnu Sina dalam bidang perubatan terhadap dunia hari ini v Membuat perbandingan cabaran antara perubatan yang dahulu dan sekarang v Berusaha mengembalikan kecemerlangan Islam dalam bidang perubatan v Mencontohi Ibnu Sina dalam menyepadukan ilmu tabie dan ilmu wahyu |
|
Topic 1 | 20 - Tokoh - Ibnu Khaldun | v Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat peribadi Ibnu Khaldun v Menyatakan sumbangan dalam bidang ilmu dan pemikiran Islam v Mencontohi kegigihan Ibnu Khaldun dalam menuntut ilmu v Menjelaskan sumbangan Ibnu Khaldun sehingga terkenal sebagai negarawan, sejarawan, budayawan dan cendekiawan v Menjelaskan keistimewaan hasil-hasil karya Ibnu Khaldun v Menjelaskan perkara-perkara utama yang terdapat dalam Muqaddimah v Ibnu Khaldun dalam membina tamadun manusia v Berusaha meningkatkan keterampilan diri dalam penguasaan pelbagai ilmu v Menghuraikan kesan-kesan sumbangan dan peninggalan Ibnu Khaldun terhadap tamadun manusia hari ini |
|
Topic 1 | 21 - Tokoh - Jamaluddin Al Afghani | v Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat peribadi yang menyokong kejayaan perjuangannya v Menyatakan sumbangan dalam bidang pemikiran dan gerakan Islam v Sifat rendah diri, berani dan telus dapat menyokong kejayaan seseorang v Menjelaskan keperluan al-Islah dalam kehidupan seseorang v Menjelaskan bentuk-bentuk pembaharuan yang dikemukakan oleh Jamaluddin al-Afghani v Mencontohi semangat juang serta prihatin terhadap umat Islam v Merumuskan kesan pemikiran Jamaluddin al-Afghani terhadap masyarakat Islam v Menghuraikan mengapa aliran pembaharuan Islam di Asia Barat lebih mempengaruhi pemikiran umat Islam di Tanah Melayu v Berjiwa besar dan sanggup memperjuangkan kebenaran |
|
Topic 1 | 22 - Tokoh - Syeikh Muhamad Abduh | v Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat-sifat peribadi Syeikh Muhammad Abduh v Menyatakan sumbangannya dan jasa-jasa terhadap pembangunan umat Islam v Menerangkan saranan-saranan utama Syeikh Muhammad Abduh dalam bidang: § Ilmu § Pendidikan v Mengambil iktibar daripada riwayat hidup, jasa dan buah fikiran Syeikh Muhammad Abduh v Menjelaskan faktor-faktor yang mendorong usaha beliau melakukan gerakan pembaharuan v Menjelaskan idea-idea dalam bidang: § Ilmu § Pendidikan § Sahsiah v Mengambil iktibar cara meningkatkan kualiti hidup v Menghuraikan cara pembaharuan yang dibawa oleh Syeikh Muhammad Abduh kepada dunia Islam v Membincangkan kesan pembaharuan yang dibawa oleh Syeikh Muhammad Abduh kepada pembangunan umat Islam v Sanggup melakukan sesuatu yang mencabar dan berani |
|
Topic 1 | 23 - Tokoh - Prof Dr. Haji Abdul Malik Karim Amrullah (HAMKA) | v Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat peribadi Hamka v Menyatakan sumbangan dan jasa-jasanya terhadap umat Islam v Menyatakan hasil-hasil karya beliau yang terkenal dalam bidang:
v Mengambil iktibar daripada riwayat hidup, jasa dan pemikiran Hamka v Berusaha secara berterusan dengan penuh semangat ketekunan v Menjelaskan usaha-usaha beliau untuk mengembangkan dakwah Islamiah di Nusantara v Menjelaskan mengapa beliau digelar "Mujaddid" v Mengamalkan sifat mujaddid dalam menegakkan agama, bangsa dan Negara v Menghuraikan cabaran yang dihadapi oleh Hamka dalam perjuangannya v Menghuraikan kesan-kesan perjuangan Hamka terhadap pembangunan umat v Cekal dan tabah menghadapi cabaran |
|
Topic 1 | 24 - Tokoh - Syeikh Tahir Jalalluddin | v Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat peribadi Syeikh Tahir Jalaluddin v Menyatakan sumbangan dalam bidang ilmu dan pemikiran terhadap: § Kesusasteraan § Ilmu falak § Pendidikan Islam v Mengambil iktibar daripada riwayat hidup, jasa dan idea-idea Syeikh Tahir Jalaluddin v Menghormati dan memuliakan para ilmuwan Islam v Menjelaskan bentuk pemikiran Syeikh Tahir Jalaluddin v Menjelaskan cara Syeikh Tahir Jalaluddin menyalurkan pembaharuan pemikiran kepada masyarakat Islam v Menjelaskan kegigihan dan semangat juang yang tinggi perlu dalam menegakkan syiar Islam v Menghuraikan kesan peninggalan beliau terhadap masyarakat dan umat Islam di Nusantara v Bersatu menegakkan Islam dalam mengekalkan tamadun umat |